Inclusión Escolar
Nuestro abordaje
Florecer es una institución categorizada en la modalidad SERVICIO DE APOYO A LA INCLUSIÓN ESCOLAR como prestadora de Servicios del Sistema Único de Prestaciones Básicas para personas con Discapacidad.
Nuestro servicio está destinado a niños, adolescentes y /o jóvenes de entre 4 a 25 años que demanden la intervención del equipo partiendo de la singularidad del caso por caso.
Sostenemos que el trabajo interdisciplinario e interinstitucional constituye la base para lograr una verdadera inclusión.
Pensamos al niño y/o joven como único y singular dentro de cada establecimiento escolar, incluido en un contexto socio-histórico.
Consideramos de suma importancia materializar estrategias que posibiliten a los niños y/o jóvenes habitar la escuela y transitar por ella respetando las necesidades individuales y subjetivas.
Es fundamental dialogar con cada uno de los agentes que intervienen en el proceso educativo acompañando al niño o joven, coordinando tareas, ofreciendo propuestas adaptables a los contextos y ajustados a la singularidad de cada cual; partiendo de las herramientas con las que cada sujeto cuenta y valorarlas como un factor de enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Cómo lo logramos?
La función del profesional asignado según el caso para acompañar al niño o joven resulta crucial. Pensamos esta función a partir del concepto de andamiaje, como una herramienta que se construye para favorecer la adquisición de nuevos aprendizajes en el niño y/o joven.
El objetivo es poner en marcha estrategias de intervención con herramientas adecuadas, elaborar propuestas de enseñanza, usar diversos materiales y recursos favoreciendo la autonomía del niño y/o joven, promoviendo su relación con el docente y con sus pares; y realizando adaptaciones de contenido si fueran necesarias.